Estrategia metodológica para el desarrollo de competencias de enfermería en cirugía hepatobiliopancreática: Hospital Hermanos Ameijeiras

Authors

DOI:

https://doi.org/10.56124/saludcm.v5i9.005

Keywords:

estrategia metodológica; enfermería; cirugía hepatobiliopancreática

Abstract

Introducción: Este artículo se centra en un problema actual, cómo contribuir a la preparación metodológica para el desarrollo de competencias de enfermería en la actividad quirúrgica hepatobiliopancreática. Objetivo: elevar la calidad de la formación académica de post grado en licenciados de enfermería mediante la implementación de una estrategia metodológica que permita el desarrollo de habilidades teóricas, procedimentales y actitudinales, encaminadas al fortalecimiento de la labor asistencial en el Hospital Clínico Quirúrgico “Hermanos Ameijeiras”, durante el periodo marzo 2024 - marzo 2025. Materiales y métodos: Se realizó la sistematización de los referentes teóricos para establecer las bases conceptuales del objeto de investigación y se determinaron sus antecedentes. Se utilizó el método histórico-lógico, el analítico-sintético, el estudio documental, la modelación, la sistematización teórica y el enfoque sistémico-estructural-funcional, lo que permitió, la obtención del dato primario y la conducción de todo el procedimiento investigativo. El universo estuvo conformado por 59 licenciados de enfermería. Resultado: existen insuficiencias y potencialidades para concebir la preparación teórica, procedimental y actitudinal para el desempeño asistencial del personal de enfermería en la actividad quirúrgica hepatobiliopancreática, mediante una estrategia metodológica. Conclusión: la preparación metodológica realizada, conducida por una estrategia, es pertinente y se contextualiza a las potencialidades e insuficiencias teóricas, procedimentales y actitudinales identificadas en la muestra de estudio para el desempeño asistencial de enfermeros licenciados en la actividad quirúrgica hepatobiliopancreática del Hospital Clínico Quirúrgico “Hermanos Ameijeiras”.

Author Biographies

Camilo Castellanos Torrella, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba

Licenciado en Enfermería. Especialista en cuidados intensivos polivalente perfil cardiovascular. Doctor en Ciencia de la Enfermería. Profesor Titular

 

Liubal Noa Salvazán, Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo, Cuba

Licenciado en Psicología. Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular. Investigador Titular

Yaima Castellanos Torrellas Díaz, Universidad de Ciencias Médicas de La Habana, Cuba

Licenciada en Enfermería. Especialista en cuidados intensivos polivalentes. 

Yoasmy Creagh Almiñan, Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo, Cuba

Médico. Especialista de I y II Grado en Oftalmología. Doctora en Ciencia de la Educación. Profesora Titular.

Maricela Enamorado Gorra, Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo, Cuba

Médico. Especialista de I Grado en Medicina General Integral I y Especialista de I Grado en Oftalmología. Profesora Asistente.

References

Asencios Domínguez IS, Rivas Díaz LH. Estrategias de aprendizaje y logro de competencias genéricas en estudiantes de enfermería. Rev Cub Enf [Internet]. 2022 [Consultado abr. 2025]: 38(4). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-03192022000400007&lng=es. Epub 28-Dic-2022

Barbosa D, Tosoli A, Pereira M, da Silva L. Reflexiones sobre la enseñanza a distancia en la educación superior de enfermería en tiempos de pandemia: uso, dificultades y posibilidades. Rev Cub Edu Sup [Internet]. 2021 [Consultado feb. 2025]: 30(4). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0257-43142021000400013

Cedeño S, Villalobos M, Rodríguez J, Fontal P. La educación de enfermería en Latinoamérica y los entornos virtuales de aprendizaje en tiempos de pandemia. CuidArte [Internet]. 2021 [Consultado mar. 2025];10(20). Disponible en: https://www.academia.edu/50901510/La_educaci%C3%B3n_de_enfermer%C3%A

Da_en_Latinoam%C3%A9rica_y_los_entornos_virtuales_de_aprendizaje_en_tiempos_de_pandemia

Valle Lima A. La Investigación Pedagógica. Otra Mirada. La Habana: Pueblo y Educación; 2010. pp.197–205.

Marín Llaver LM, Marín Aragón RJ, Mendoza Bravo KL. La estrategia como resultado de investigación: Consideraciones metodológicas para su concreción. Rev Univ Soc [Internet]. 2023 [Consultado abr. 2025]: 34(2). Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/rus/v15n6/2218-3620-rus-15-06-127.pdf

Noa Salvazán L, Robas Díaz FE, Del Toro Bergondo L, Savón Leyva C. Propuesta de estrategia para la prevención del abuso sexual en la adolescencia desde la disciplina Psicología Médica. Rev Inf Cient [Internet]. 2017 [Consultado abr. 2025]: 96(6). Disponible en: https://revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/1784/3372

Duval S, García M. Propuesta de indicadores para la evaluación de impacto en programas académicos. (Ponencia). VIII Congreso Internacional de Educación y Pedagogía. La Habana; 2020.

Vygotski Lev S. Obras Completas. Tomo V. La Habana: Pueblo y Educación; 1989.

Durán Arrieta G. Orientación profesional en la educación posgraduada de enfermería en centros de hospitalización. Educ Med Super [Internet]. 2013 [Consultado abr. 2025]: 27(3). Disponible en: http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-21412013000300005&lng=es

Añorga Morales J. Pedagogía y estrategia didáctica y curricular de la Educación Avanzada. [Internet]. 1997. [Consultado jun. 2025]. Disponible en: www/http:iiicab.org.bo.

Del Rio Pérez O, Fernández Duharte J, González Purón M. Superación profesional de los docentes de enfermería para el desarrollo de su cultura pedagógica. Rev MEDISAN [Internet]. 2023 [Consultado abr. 2025]: 27(5). Disponible en: https://www.redalyc.org/journal/3684/368476184014/html/

Saavedra Campos MA, López Pérez AR. La conexión epistémica entre formación humanista y educación profesional universitaria. [Internet]. 2022[Consultado abr. 2025]: 32. Disponible en: hhttp://scielo.senescyt.gob.ec/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1390-86262022000100275

Published

2026-07-23

How to Cite

Castellanos Torrella, C., Noa Salvazán, L. ., Torrellas Díaz, Y. C. ., Creagh Almiñan, Y. ., & Enamorado Gorra, M. . (2026). Estrategia metodológica para el desarrollo de competencias de enfermería en cirugía hepatobiliopancreática: Hospital Hermanos Ameijeiras. Salud &Amp; Ciencias Medicas, 5(9), 52–65. https://doi.org/10.56124/saludcm.v5i9.005

Most read articles by the same author(s)